Príloha 1

1.1  Osobitné opatrenia pri práci na školskom pozemku

1. Žiaci vstupujú na školský pozemok v prítomnosti vyučujúceho a dodržujú jeho pokyny o bezpečnosti pri práci.
2. Žiaci sú povinní mať na vyučovacej hodine oblečené vhodné pracovné oblečenie, obutú pevnú obuv.
3. Pri práci s ostrejšími predmetmi používajú kožené rukavice.
4. Žiaci môžu zdvíhať bremená do max. hmotnosti 10kg.
5. Pracovné nástroje  sú povinní nosiť ostrou hranou nadol.
6. Na školskom pozemku počas práce nejedia a nepijú nápoje.
7. Pri práci sú povinní dbať na bezpečnosť vlastnú i bezpečnosť spolužiakov.
8. V prípade poranenia sú túto skutočnosť povinní ihneď ohlásiť vyučujúcemu.
9. Po práci si umývajú ruky.
10. Hlavný uzáver vody na školskom pozemku kontroluje vyučujúci. Za stav náradia zodpovedá vyučujúci.
11. Sklad náradia uzatvára vyučujúci a skontroluje stav náradia, ktoré musí byť očistené a  bezpečne uložené.
12. Žiaci zo školského pozemku zásadne odchádzajú pod vedením vyučujúceho.

 

1.2  Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy

1. Žiaci sú povinní dodržiava všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy, čo potvrdili vlastnoručným podpisom.
2. Úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia.
3. Prechod žiakov do telocvične a z telocvične je výlučne s doprovodom učiteľa.
4. Žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore.

 

1.3 Osobitné opatrenia v triede v časti informatiky

Okrem povinností uvedených vo Vnútornom školskom poriadku , sú žiaci Informatiky (počítačová miestnosť) ďalej povinní:

1. Prísť na vyučovanie v primeranom oblečení, ktoré by neprekážalo vo vyučovaní.
2. Do učebne smie žiak vstupovať iba v prezuvkách a v sprievode vyučujúceho. Ostatné veci (tašky) si žiak ukladá na určené miesto v učebni. Do učebne je zakázané nosiť predmety ohrozujúce zdravie a  bezpečnosť seba aj ostatných spolužiakov (ostré predmety, jedovaté látky.....).
3. V učebni je zakázané jesť a piť.
4. Vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto - počítač. Žiak sa na svoje miesto dostaví bez utekania, zapíše sa do zošita, miesto si nesmie svojvoľne vymieňať. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov , je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi  spolužiakmi.
5. Každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač. Spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka.
6. Žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni.
7. Žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.
8. Žiaci  sú povinní   nahlásiť každú  poruchu  počítača  alebo  príslušenstva.  Bez  vedomia  vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky.
9. Je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné diskety na prehrávanie  alebo nahrávanie súborov.
10. Po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov , uložia stoličky, pričom venujú pozornosť elektrickým káblom.

Príloha 2

Školský poriadok školského klubu detí

 

I. Riadenie a organizácia školského klubu detí

1. Školský klub detí (ŠKD) riadi riaditeľ školy.

2. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje  vychovávateľka školského klubu detí v súlade s plánom činnosti .

3. Riaditeľ školy určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených žiakov na pravidelnú dochádzku.

4. V oddelení ŠKD môže byť zapísaných najmenej 10 a najviac 25 trvalo dochádzajúcich žiakov.

 

II.  Prevádzka ŠKD

1. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov, denne od 11.30 do 15.30 h.

2. Počas školských prázdnin je prevádzka v ŠKD ak sa prihlási najmenej 12 detí.

3. ŠKD sa riadi režimom dňa, ktorý je súčasťou školského poriadku ŠKD.

 

III. Zaraďovanie žiakov

1. Žiaci sa do ŠKD zaraďujú vždy na jeden školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami, zvyčajne podanej do 15.júna predchádzajúceho školského roku. Žiaci 1.ročníka podávajú písomné prihlášky vždy do 15 . septembra príslušného školské ho roku, predbežne pri zápise do 1. ročníka.

2. O zaradení do ŠKD rozhoduje riaditeľ školy, alebo ním poverený zástupca.

3. Do ŠKD sa prednostne zaraďujú žiaci nižších ročníkov prihlásených na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní.

4. Žiaci pracujú v jednom oddelení podľa osobného záujmu o činnosti.

 

IV.  Výchovno-vzdelávacia činnosť

1. Výchovno-vzdelávacia  činnosť  ŠKD  je  zameraná  na  nenáročnú  záujmovú  činnosť  podľa  výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.

2. V čase určenom na prípravu na vyučovanie si žiaci podľa pokynov starostlivo vypracujú úlohy, zopakujú učivo, nevyrušujú ostatných.

3. Záujmová  činnosť  sa  uskutočňuje  spravidla  v  záujmových  útvaroch  príležitostného,  krátkodobého  i dlhodobého charakteru, pričom  sa umožňuje žiakom účasť aj na ďalších formách záujmovej činnosti školy.

4. V oblasti rekreačného charakteru - vychádzkami, výletmi, športom a cvičením umožniť žiakom čo najviac voľného času stráviť pohybom a pobytom na čerstvom vzduchu a takto sa starať o dobrý telesný rozvoj žiakov.

5. V rámci ŠKD sa organizujú rôzne kultúrne a iné podujatia. Vstupné  hradia rodičia.

6. Súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD je stravovanie žiakov. Žiaci prichádzajú do jedálne čistí, slušne sa správajú a správne stolujú. Po skončení obeda celé oddelenie odchádza z jedálne spoločne. Poplatok za stravu platia rodičia v zmysle pokynov vedúcej školskej jedálne.

7. Výchovno-vzdelávaciu činnosť ŠKD vykonávajú pedagogickí zamestnanci - vychovávateľky.

8. Na záujmovú a rekreačnú činnosť ŠKD sa spravidla využívajú aj špeciálne učebne, telocvičňa, počítačová miestnosť, ihriská a iné objekty školy.

9. Na činnosť ŠKD sa využívajú dobrovoľné príspevky rodičov a príspevky RZ.

 

V. Dochádzka žiakov

1. Rozsah dennej dochádzky, spôsob a čas  odchodu detí, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD uvedie rodič  písomne na zápisnom lístku. Zmeny v dochádzke v priebehu školského roku je rodič povinný oznámiť.

2.  Aby sa nenarúšala výchovno-vzdelávacia činnosť, žiak môže byť, ak to nie je na zápisnom lístku uvedené, z ŠKD uvoľnený len na základe písomného oznámenia rodičov.

3. Žiak, ktorý neodôvodnene a bez písomného ospravedlnenia vynechá dochádzku 7 po sebe nasledujúcich pracovných dní alebo 12 dní v mesiaci, sa vyradí zo zoznamu pravidelne dochádzajúcich žiakov.

 

 VI. Starostlivosť o zdravie a bezpečnosť žiakov

1. Za bezpečnosť žiakov počas celého pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľka.
2. Prechod žiakov do ŠKD v rámci školy zabezpečuje vychovávateľka, prípadne zastupujúci pedagóg. Žiaci druhého stupňa odchádzajú do ŠKD samostatne.
3. Ak sú vytvorené oddelenia z viacerých tried, zabezpečuje prechod žiakov, po dohode s vychovávateľkou učiteľ, ktorý má poslednú vyučovaciu hodinu v danej  triede.
4. Počas konania popoludňajšieho vyučovania povinných i nepovinných predmetov preberajú deti od vychovávateľky do svojej zodpovednosti vyučujúci  a po skončení podľa dohody s rodičom dieťa uvoľňujú domov alebo odovzdajú vychovávateľke.
5. Pri hrach a iných činnostiach je vychovávateľka povinná preukázateľne ( zápis do triednej knihy) poučiť žiakov o bezpečnosti .
6. Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD môže mať vychovávateľka najviac 25 detí.
7. Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo výkon činnosti určí  riaditeľ  školy alebo jej zástupca vyšší počet pedagogických zamestnancov alebo nižší počet detí.
8. V prípade úrazu poskytne vychovávateľka prvú predlekársku  pomoc, oznámi to vedeniu školy, napíše o ňom záznam a zabezpečí ak je potrebné odborné lekárske ošetrenie.
9. Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané.
10. Dieťa musí mať hygienické vrecúško a prezuvky.
11. Žiaci majú mať svoje osobné veci (vrchné ošatenie, prezuvky, topánky...) označené pre prípad odcudzenia.
12. Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľka až do ich rozchodu pred objektom ŠKD.
13. Z miesta konania môže byť žiak uvoľnený len na základe písomného súhlasu rodičov.
14. Ak zistí vychovávateľka u žiaka teplotu, nevoľnosť, upovedomí o tom rodičov.

 

VII.  Príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD

1.  Príspevok za úhradu za pobyt žiaka v ŠKD je 10 €  mesačne na jedného žiaka v súlade so VZN č. 1/2019 zo dňa 31.07. 2019 .

2.  Príspevok na úhradu za pobyt žiaka uhrádza rodič (zák. zástupca) mesačne , vždy do 15 dňa v mesiaci v súlade s vnútorným predpisom školy.

3. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD v súlade s vnútorným predpisom školy.

4. Ak rodič odhlasuje dieťa z ŠKD v priebehu mesiaca, nemá nárok na vrátenie alikvotnej čiastky poplatku v súlade s vnútorným predpisom školy.

5.  Pokiaľ zákonný zástupca neuhradí stanovený poplatok za pobyt žiaka v ŠKD a boli využité všetky primerané dostupné spôsoby na zabezpečenie  úhrady, rozhodne  vedenie školy a ŠKD o vyradení dieťaťa z ŠKD

Príloha 3

Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí

 

1.  Žiaci základnej školy nesmú fajčiť, piť, alkoholické nápoje, používať a vdychovať omamné látky a drogy, hrať o peniaze a to aj mimo školy.

2.  Je  povinnosťou  každého  žiaka, učiteľa,  vychovávateľa  i  ostatných  zamestnancov  školy  informovať triedneho učiteľa o žiakovi, ktorý fajčí, pije alkohol alebo užíva drogy v školskom prostredí i mimo neho. 

3.  Po oznámení uvedenej skutočnosti sa triedny učiteľ diskrétne porozpráva so žiakom o jeho problémoch, o príčinách užívania návykových látok, o ich škodlivosti a o dôsledkoch ich užívania. O pohovore so žiakom urobí zápis do klasifikačného záznamu a v nastávajúcom období venuje žiakovi zvýšenú pozornosť. Ak žiak v sledovanom období nezmení vzťah k návykovým látkam alebo je triedny učiteľ informovaný druhýkrát, triedny učiteľ na problém upozorní pred triednym kolektívom, žiakovi udelí pokarhanie triednym

učiteľom a zabezpečí predvolanie žiaka pred triednu samosprávu.

5.  Ak ani potom nedôjde  ku zmene postojov žiaka, triedny učiteľ predvolá rodičov a zorganizuje spoločné stretnutie za účasti výchovnej poradkyne, koordinátora prevencie drogovej závislosti, ZRŠ a RŠ. Nasleduje pokarhanie žiaka riaditeľom školy a zápis do triedneho výkazu.

6.  Ak ani vtedy žiak nezmení správanie, triedny učiteľ zorganizuje stretnutie, na ktoré pozve oboch rodičov, koordinátora  prevencie  drogových  závislosti,  RŠ,  prípadne  policajta  alebo  kurátora.  Po  prešetrení skutočnosti  kolektívny  orgán  navrhne  opatrenia.  Riaditeľ  školy  zabezpečí  stretnutie  s  odborníkom  – psychológom lekárom a o skutočnosti podá návrh na OcÚ.  Žiakovi bude znížená známka zo správania.

7.  Povinnosťou  triedneho učiteľa  je  viesť  evidenciu  pochvál  i  priestupkov žiakov  a  o  zistených skutočnostiach vhodnou formou informovať na triednických hodinách , na nástenných novinách v triede, spôsob riešenia zaznamenávať v klasifikačnom zázname alebo osobitnom zošite, pravidelne spolupracovať s rodičmi a o problémoch informovať pedagogickú radu pri riešení výchovných problémov.

8.  Učiteľský dozor v čase prestávok bude vykonávať kontrolu priestorov školy v predmetnej veci, hlavný dôraz klásť na sociálne zariadenia, priestory kotolne a skryté priestory v areáli školy. 

9.  Pre všetkých žiakov školy organizovať dlhodobé športové súťaže, organizovať spoločensko-kultúrne podujatia s cieľom odpútať žiakov školy od myšlienok na užívanie drog a toxikomániu. Na tieto účely využívať prostriedky z dotovaných na škole vypracovaných projektov, prípadne z RZ. 

10.  Koordinátor  prevencie  drogových  závislostí  zabezpečí  výstavku  najnovších  odborných  publikácií, premietanie filmov k problematike, cyklus besied a prednášok s odborníkmi v danej oblasti.

11.  Triedni učitelia minimálne raz polročne, alebo aktuálne podľa potreby  budú na triednických hodinách diskutovať o závislostiach najrôznejšieho druhu (drogy, patologické využívanie voľného času, príslušnosť k spoločensky nežiaducim hnutiam a pod.).

12.  Sporadicky monitorovať správanie sa našich žiakov na mládežníckych verejných akciách. 

13.  Rozšíriť spoluprácu školy s rodičmi a školskou samosprávou o aktivity v danej oblasti, iniciovať zapájanie rodičov do aktivít školy - školské výlety, školské akcie a súťaže.

14.  Spolupracovať so samosprávou mesta a okolitých obcí na vytváraní preventívnych stratégií a posilňovaní opatrení na znižovanie dopytu po droge v rámci regiónu.

 

 

 

 

 

Príloha 4 Prevencia a riešenie šikanovania

 

Problematika šikanovania ako jedného z prejavov problémového správania žiakov je faktom.  Je nebezpečnou a rozširujúcou sa sociálnou chorobou spoločnosti, ktorej dôsledkom je vážne ohrozovanie zdravia jednotlivcov i skupín. Odborníkmi je prirovnávané k podceňovanej epidémii, či k zákernej chorobe skupinovej demokracie.

Demokracia v spoločnosti stojí a padá s rovnoprávnosťou vzťahov medzi jej členmi.

Stručná charakteristika šikanovania:

Pre  vzťah,  ktorý  označujeme  ako  šikanovanie,  je  typická  nerovnováha  síl,  kedy  silnejší  pošliapava  práva slabšieho, ubližuje cielene a opakovane niekomu, kto sa nedokáže brániť. V škole pod šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov ( agresor), ktorých zámerom je ublíženie žiakovi alebo žiakom ( obeť ), prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi alebo

skupine žiakov, ktorí sa z najrôznejších dôvodov nevedia alebo nemôžu brániť. Podstatnými znakmi šikanovania sú: úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému, útoky agresora sú opakované, pomer síl medzi agresorom a obeťou je nevyrovnaný.

 

Prejavy šikanovania, reakcie žiakov a príčiny vzniku:

Šikanovanie  sa  prejavuje  v  priamej  podobe  –  fyzickými  útokmi,  urážlivými  prezývkami,  nadávkami, posmechom,  tvrdými príkazmi agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, odcudzenie veci a pod. Žiaci v obave so stupňovania šikanovania sa o ňom nezdôverujú ani učiteľom a často ani rodičom.

 

Najčastejšími otázkami sú: 

Z  čoho pramení šikanovanie?

V čom hľadať jeho  korene?

Kto  je  zaň zodpovedný?

 

V teórii zaoberajúcej sa uvedenými otázkami sa ako príčiny uvádzajú:

Rodina  – nedostatočná rodinná výchova, absencia citovej rodinnej atmosféry, zhovievavosť voči agresívnym prejavom detí, „ tvrdá rodičovská výchova ( telesné tresty ), kríza v rodine, rozvodové konanie atď.

– nedostatočný priestor na správnu sebarealizáciu sa žiakov, „ vnucovanie“ vzorov správania sa žiakom.

Škola - málo besied so žiakmi, „ anonymita“ žiakov a učiteľov, neprimerané hodnotenie prejavov žiakov atď.

Učiteľ a žiaci – emocionálne chladné vzťahy vo vyučovaní, nevhodná komunikácia so žiakmi (zosmiešňovanie, ponižovanie, zastrašovanie a vyhrážanie sa žiakom ), nedostatok pozitívnej motivácie, nevyužívanie pochvál, povzbudení, atď.

 – napodobňovanie negatívnych vzorov, agresívny žiak má rešpekt ostatných, ktorí sa mu

chcú vyrovnať. Pred agresívnym žiakom ostatní ustupujú, často aj dospelí, v skupine sa „stráca zodpovednosť za svoje prejavy, dlhodobejšie šikanovanie spôsobuje, že žiaci sa sním „stotožnia“ , menia k nemu postoje. 

Vplyv médií  – filmy, televízia, časopisy, internet ponúkajú množstvo negatívnych vzorov násilného správania sa jednotlivca alebo skupín. Prezentovaná hrôza, utrpenie, násilie, znižujú u žiakov empatiu k iným osobám. 

 

Prevencia šikanovania

-  vytvoriť pozitívnu klímu v škole, navodiť úzku spoluprácu medzi školou a rodinou,   problém šikanovania riešiť vnútorným poriadkom školy, zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov, oboznámiť učiteľov so systémom školy pri šikanovaní, informovať učiteľov o postupe pri podozrení šikanovania, realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania, spolupracovať s odborníkmi centra vých. a psychologickej prevencie a pedag.- psych. poradňou (CVPP a PPP)   v  pracovnom  poriadku  vymedziť  oznamovaciu  povinnosť,  pre  pedagogických  i  nepedagogických zamestnancov,   zamestnanec neplnením tejto povinnosti sa vystavuje riziku trestného postihu / neprekazenia trestného činu/.

Aké sú nepriame prejavy šikanovania? 

Šikanovaný žiak nechce chodiť do školy, chodí poza školu, domov prichádza neskoro, nemá priateľov, cez prestávky sa zdržiava v blízkosti učiteľov, znižuje sa mu koncentrácia a výkon na vyučovaní, má zničené osobné veci a školské pomôcky, opakovane sa mu „ strácajú“ veci a peniaze, prejavuje sa apaticky, nezúčastnene, smutne a bez nálady, má problémy s verbálnym prejavom, kokce, je konfliktný a náladový, tajnostkársky, má modriny, škrabance a tržné rany, odmieta povedať, čo sa mu stalo, uvádza nepravdepodobné vysvetlenie svojho správania.

Kto býva najčastejšie šikanovaný? 

Deti citlivé, tiché, utiahnuté, nepriebojné, slabšie, pomalšie;  deti, ktoré sa niečím odlišujú od ostatných – farbou pleti, názormi, vierou, rečou, nejakou  telesnou odlišnosťou /menšie, tučnejšie, krívajúce, s okuliarmi, chorľavé,.../; deti, ktoré sa dobre učia, ochotne pomáhajú, sú usilovné a svedomité. 

Čo môže urobiť učiteľ?

Prekonzultovať podozrenie šikanovania s výchovným poradcom, učiteľským zborom a   riaditeľom školy, porozprávať sa so žiakom, ktorý ja vystavený šikanovaniu,   porozprávať sa taktiež s násilníkom, osloviť rodičov – ako obeti, tak aj násilníka, voliť taktný prístup a najmä zachovať dôvernosť informácií,   podať návrh, ako situáciu riešiť, vyhľadať individuálnu odbornú pomoc PPP, ÚPSVaR,   prijať výchovné opatrenia – napomenutie, pokarhanie, podmienečné vylúčenie, znížiť známku zo správania,   pri podozrení na trestný čin kontaktovať príslušný útvar Policajného zboru SR/ od 15. do 18. rokov ide o trestný čin mladistvých/.

 

 

 

 

Vyvarovanie sa chýb pri riešení šikanovania 

Čo robia pedagógovia a rodičia nesprávne:

- vyšetrujú obeť spoločne s agresorom,

- nedokážu odlíšiť nepravdivé tvrdenia falošných svedkov, ktorých ovplyvnil agresor,

- neberú ohľad na traumu a pocity viny obete, často robia bezprostrednú konfrontáciu ,

- neberú do úvahy, že medzi obeťou a agresorom často vzniká závislosť, až identifikácia

obete s agresorom,

- neuvedomujú si, že šikanovaním môže byť nakazená celá trieda ( škola).

Tieto chyby môžu spôsobiť až taký omyl, že obeť je vyhlásená za agresora.

 

Rady pre žiaka - svedka šikanovania:

-  informuj učiteľa, ktorému dôveruješ, vyhľadaj pomoc výchovného poradcu, porozprávaj sa s kamarátom, ktorý je obeťou, podpor jeho sebavedomie, ponúkni pomoc, pokús sa nenápadne zistiť podrobnosti  šikanovania, taktne informuj rodičov kamaráta - obete, nezabúdaj, že chceš pomôcť kamarátovi a nie sa pomstiť násilníkom, reaguj primerane.

 

Zdroj informácií:

Metodické usmernenie č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach,

Zákon č. 29/1984 Zb. o sústave základných a stredných škôl / §49 starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov/,

Občiansky zákonník §422 /vykonávanie dohľadu/

Metodický materiál PPP v Sobranciach: Šikanovanie,

Metodika školského manažmentu: http://www.vincejova.szm.sk/

Výchovný poradca, Centrum ochrany detí:  http://www.ochranadeti.sk/ .  

Príloha 5

5.1.Bezpečnosťpri plaveckom výcviku žiakov základných škôl

Súčasťou vyučovania telesnej výchovy môže byť základný plavecký výcvik. Žiaci našej školy dochádzajú na plavecký výcvik do Bánoviec nad Bebravou

Plavecký  výcvik sa uskutočňuje len vo vyhradenom priestore krytého bazéna.    

Organizáciu plaveckého výcviku zabezpečuje riaditeľ a ním poverený pedagogický zamestnanec. Na jedného dospelého cvičiteľa pri výcviku pripadá skupina najviac 10 žiakov.

Vedú ho kvalifikovaní plavčíci plavárne Bánovce nad Bebravou.

Žiaci sú počas zájazdu poistení na základe zmluvy o úrazovom poistení, školskí zamestnanci sú poistení proti zodpovednosti za škodu pri výkone povolania. Náklady spojené s plaveckým výcvikom  hradí žiakovi jeho zákonný zástupca.

 

 

 

5.2.Bezpečnosťv školách v prírode

Vyhláška MŠ SR č. 305/2008 Z.z. o škole v prírode

Škola môže v súlade so školským vzdelávacím programom a učebným planom organizovať výchovnovzdelávací proces v škole v prírode na zemi Slovenskej republiky a v zahraničí.

Zdravotno-vzdelávací pobyt žiakov v prírode možno organizovať v objektoch na to určených alebo v objektoch spĺňajúcich požiadavky podľa osobitného predpisu na území Slovenskej republiky, alebo ako ozdravný pobyt žiakov mimo územia Slovenskej republiky.

Organizáciu práce školy v prírode upravuje školský poriadok školy v prírode vypracovaný a schválený jej riaditeľom po prerokovaní so zriaďovateľom školy v prírode. V objekte prechodne určenom na organizovanie školy v prírode schvaľuje školský poriadok školy v prírode pedagogický vedúci po dohode s vedúcim objektu. Výchovno-vzdelávací proces je v škole v prírode rozvrhnutý na šesť dni v týždni. Pre žiakov prvého stupňa základnej školy vyučovací proces trvá denne štyri vyučovacie hodiny a pre žiakov druhého trvá denne päť vyučovacích hodín. Vyučovacia hodina trvá 40 minút. Výchovno- vzdelávacia činnosť materských škôl sa uskutočňuje podľa plánu výchovno-vzdelávacej činnosti.

Výchovno-vzdelávacia činnosť materskej školy a mimoškolská činnosť škôl sa vzhľadom na poveternostne podmienky uskutočňuje prevažne v prírode. Je zameraná najmä na environmentálnu výchovu, estetickú výchovu, telovýchovnú a rekreačnú činnosť s využitím netradičných metód a foriem prace.

Do školy v prírode sa prednostne vysielajú žiaci z oblasti, v ktorých znečistene prostredie nepriaznivo vplýva na zdravie detského organizmu, a to spravidla raz za školský rok.

Do školy v prírode vysiela žiakov zriaďovateľ školy, ak nie je škola právnickou osobou. Ak je škola právnickou osobou, do školy v prírode vysiela žiakov riaditeľ školy .

Žiakov možno do školy v prírode vyslať najviac na 14 kalendárnych dní, z toho 10 pracovných dní.

S každou triedou základnej školy s počtom najviac 16 žiakov v triede nultého ročníka, najviac 22 žiakov v triede prvého ročníka alebo najviac 24 žiakov v triede, v ktorej sú žiaci viacerých ročníkov prvého stupňa základnej školy, sa vysiela jeden učiteľ a dvaja vychovávatelia. S každou triedou základnej školy s počtom najviac 25 žiakov v triede druhého až deviateho ročníka sa vysielajú dvaja učitelia a jeden vychovávateľ. S triedou žiakov stredných škôl sa vysiela jeden učiteľ zamestnaný na ustanovený týždenný pracovný čas, jeden učiteľ zamestnaný na kratší pracovný čas a jeden vychovávateľ.

Ak je v rámci pobytu žiakov základných  v škole v prírode organizovaný lyžiarsky výcvik, na aktivitách v rámci lyžiarskeho výcviku je najviac pätnásť žiakov na jedného pedagóga. Ak je v rámci pobytu žiakov v škole v prírode organizovaný plavecký výcvik, na jedného pedagóga plaveckého  výcviku je najviac desať žiakov.

Vysielajúca organizácia môže umožniť zamestnancom vyslaným do školy v prírode pobyt vlastného dieťaťa vo veku od troch do pätnástich rokov.

 

Riaditeľ vysielajúcej školy

1. 1. zabezpečí písomný súhlas zriaďovateľa na uskutočnenie školy v prírode,
   2. zabezpečí súhlas príslušného organu verejného zdravotníctva na organizovanie školy v prírode v objekte,
   3. vydá písomný súhlas na organizovanie školy v prírode,
   4. vypracúva pracovnú naplň zdravotníka,
   5. poverí funkciou pedagogického vedúceho školy v prírode z radov vysielaných pedagogických zamestnancov; ak sú do školy v prírode vysielaní žiaci z viacerých škôl, riaditeľ poverí funkciou pedagogického vedúceho z vysielajúcej školy s najvyšším počtom žiakov,
   6. vypracúva harmonogram prace nadčas pedagogických zamestnancov,
   7. zabezpečí výchovu a vzdelávanie v inej triede pre žiakov, ktorí sa nevysielajú do školy v prírode, vrátane žiakov s problémovým správaním, o ktorých rozhodne riaditeľ vysielajúcej školy,
   8. schváli plán organizačného zabezpečenia školy v prírode,

Riaditeľ školy, ktorá nie je právnickou osobou, predkladá svojmu zriaďovateľovi na schválenie potrebne doklady súvisiace s organizáciou školy v prírode a prerokuje s nim plán organizačného zabezpečenia školy v prírode, ktorý vypracuje pedagogický vedúci školy v prírode.

Plán organizačného zabezpečenia školy v prírode obsahuje:

1. názov a adresu vysielajúcej školy,
2. miesto a čas konania školy v prírode s uvedením jej presnej adresy,
3. menný zoznam zamestnancov vrátane zdravotníka, ktorí sú vyslaní do školy v prírode, a ich pracovne zaradenie s vyznačením počtu interných a externých zamestnancov školy,
4. pracovne náplne zamestnancov, časový harmonogram služieb zamestnancov vrátane nočných služieb,
5. počet tried a počet žiakov v triedach,

6. menný zoznam žiakov s uvedením základných informácii o žiakoch, najmä presnú adresu bydliska, telefónny kontakt na zákonných zástupcov a zástupcov zariadení, dôležité informácie o individuálnych potrebách žiaka,
7. zabezpečenie bezpečnej dopravy vrátane základných údajov o dopravcovi a presného odchodu do školy v prírode a príchodu späť,
8. finančne zabezpečenie a spôsob úhrady školy v prírode,
1. plán výchovno-vzdelávacej činnosti,
10. denný poriadok materskej školy a rozvrh hodín žiakov škôl, ktorý zohľadňuje špecifické podmienky školy v prírode,
11. písomný informovaný súhlas zákonného zástupcu a zástupcu zariadenia s vyslaním žiaka do školy v prírode,
50. vyhlásenie zákonného zástupcu a zástupcu zariadenia o bezinfekčnosti okolia žiaka.

Pedagogickému vedúcemu pred odchodom do školy v prírode na základe písomného potvrdenia odovzdá zákonný zástupca žiaka alebo zástupca zariadenia, v ktorom je žiak umiestnený, doklad o zdravotnom poistení žiaka a doklad o zdravotnej spôsobilosti žiaka, ak je škola v prírode organizovaná v zahraničí, odovzdá aj cestovný doklad.

 

5.3 Bezpečnosťpri organizovaní školských výletov a exkurzií

Každý školský výlet, exkurzia, výcvikový zájazd, alebo iné hromadne školské podujatie (ďalej len "výlet") musí byť dôsledne pripravený a zabezpečený. Plán organizačných opatrení pripraví triedny učiteľ, alebo poverený pedagogický zamestnanec, ktorý je povinný ho dať na schválenie riaditeľovi školy najmenej 24 hodín pred začiatkom akcie. Odporúča sa dať poistiť žiakov.

Plán musí obsahovať :

• názov a zámer akcie,
• termín konania akcie,
• trasu a miesto pobytu,
• počet účastníkov (žiakov a sprievodcov),
• meno vedúceho a počet členov pedagogického zboru,
• miesto a hodinu zrazu a návratu,
• spôsob dopravy, program na každý deň,
• podmienky stravovania a ubytovania, bezpečnostne opatrenia.

Na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie. Pedagogickým zamestnancom, ktorí sú poverení vedením výletu sa neodporúča brať so sebou vlastne deti, ak nie sú žiakmi príslušných tried alebo škôl zúčastnených na výlete. Žiakov treba vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji. Povinnosťou vedúceho je skontrolovať výstroj a vybavenie ziakov.6iaci sú povinní zobrať si so sebou kartu poistenca.

Na výlety si školy zabezpečia vyhradene autobusy, alebo oddelenia v železničných vozňoch, ktoré musia byť viditeľne označene. V autobuse musia žiakov sprevádzať najmenej dvaja sprievodcovia. Harmonogram výletu musí umožniť primeranú regeneráciu vodiča a žiakov.

Pri výletoch do hor treba postupovať len po označených turistických chodníkoch, nepoužívať skratky a vyhýbať sa letným snehovým poliam. Horolezecké túry so žiakmi sa nepovoľujú. Žiaci môžu používať uzavreté lanovky, otvorene sedačky len od 7.ročnika základných škôl. Pri prechode cez vodnú plochu sa môžu použiť len hromadné verejné dopravné prostriedky.

Žiaci musia na výlete rešpektovať príkazy vedúceho, inštruktorov, horskej služby a polície. Bez povolenia sa nesmú rozchádzať, vzďaľovať a inak narúšať program. Žiaci, ktorí porušili disciplínu musia ukončiť činnosť a ďalší pobyt vo vode sa im môže zakázať.

  Pre žiakov 1.ročnika až 4 ročníka ZŠ sa organizujú najviac jednodňové výlety v blízkom okolí.

Pre žiakov 5.- 9.ročnika ZŠ sa organizujú 1 – 2-dňove výlety, s informovaným súhlasom zákonných zástupcov možno školský výlet predĺžiť o dva dni pracovného pokoja.

Príloha 6 Plán opatrení pre prípad pandémie chrípky

Hlavným cieľom plánu je zmierniť zdravotné, sociálne a ekonomické následky pandémie.

Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné prijať opatrenia v súlade s pandemickým plánom Svetovej zdravotníckej organizácie a Európskej komisie.

Vymedzenie pojmov

Stupne intenzity šírenia nákazy sú:

• sporadický výskyt ochorenia, kedy sa jednotlivé prípady ochorenia vyskytujú roztrúsene, alebo len ojedinele a medzi jednotlivými ochoreniami nie je známa epidemiologická súvislosť,
• epidemický výskyt ochorenia, kedy nastáva nahromadenie ochorení vyvolaných v pomerne krátkom čase na ohraničenom mieste s rovnakým pôvodcom nákazy,
• pandemický  výskyt   ochorenia,   kedy  prichádza   k rozsiahlej  epidémii   s neurčitým    časovým a priestorovým ohraničením s postihnutím veľkého množstva ľudí na rozsiahlom území,
• endemický výskyt ochorenia, kedy prichádza k ochoreniu určitej časti populácie za normálnych okolnosti bežnému,
• exotický výskyt ochorenia, kedy prichádza k ochoreniu, ktoré sa na danom území nevyskytuje.

 

Monitorovanie chrípky je sledovanie chorobnosti na chrípku a rozdelenie ochorení v ľudskej populácii.

Profylaxia je systém opatrení, ktoré majú zabrániť samotnému ochoreniu alebo šíreniu chrípkového ochorenia. Jedným z najúčinnejších profylaktických opatrení je očkovanie.

V rámci preventívnych opatrení školy pre prípad pandémie chrípky je potrebné zabezpečiť:

1.Do 15. novembra v rozsahu jednej vyučovacej hodiny vzdelávanie deti a žiakov so zameraním na:

• predchádzanie chrípkovému ochoreniu so zameraním na individuálne správanie a správanie sa v kolektíve, základné symptomatické príznaky chrípkového ochorenia, - liečba chrípky a správanie sa v čase ochorenia.

2.Od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka monitorovať počet vymeškaných hodín. Ak počet neprítomných deti alebo žiakov prekročí 10% z celkového počtu žiakov,  sledovať a vyhodnocovať dôvody neprítomnosti deti a žiakov na výchovno-vzdelávacom procese.

3.Riaditeľ školy alebo riaditeľ školského zariadenia na požiadanie poskytne informácie podľa odseku 2 zriaďovateľovi školy alebo školského zariadenia.

4.V období od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka vo vyššej miere zabezpečovať v triede nasledovne opatrenia:

• v spolupráci so zákonnými zástupcami deti a žiakov zabezpečiť, aby každé dieťa alebo žiak mal v škole osobitný hygienický balíček, ktorý obsahuje vlastne   vreckovky, rúška a toaletný papier
• tekuté mydlo, dezinfekciu a papierové utierky zabezpečí riaditeľ školy spolu so zriaďovatľom
• pedagogickí zamestnanci vykonávajú priebežnej kontroly používania osobitných hygienických balíčkov,
• zabezpečiť vetranie tried po každej vyučovacej hodine,
• v zaujme zníženia prašnosti prostredia zabezpečiť umytie podláh chodieb školy alebo školského zariadenia, najmenej dvakrát denne, a to po začiatku vyučovania a po skončení vyučovania. Každý deň  zabezpečiť dezinfekciu podláh.
• zabezpečiť izoláciu dieťaťa alebo žiaka od ostatných deti alebo žiakov v prípade podozrenia na chrípkové ochorenie a bezodkladne informovať zákonného zástupcu dieťaťa alebo žiaka,
• zabezpečiť zvýšenú kontrolu dodržiavania hygienických predpisov týkajúcich sa školského stravovania, najmä so zameraním na osobnú hygienu deti a žiakov.

V čase epidemického výskytu chrípkového ochorenia je potrebné zabezpečiť:

Ak počet neprítomných detí alebo žiakov z dôvodu ochorenia na chrípku prekročí 15% z celkového počtu deti alebo žiakov, príjmu sa nasledovne opatrenia:

• po konzultácii s príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva sa môže skrátiť vyučovacia hodinu na 40 minút,
• zdraží sa organizovania školských výletov, exkurzii, plaveckých výcvikov a ostatných hromadných školských podujatí.

Ak počet neprítomných deti alebo žiakov z dôvodu ochorenia chrípkou prekročí 20% z celkového počtu deti alebo žiakov je potrebne:

• oznámiť túto skutočnosť príslušnému regionálnemu úradu verejného zdravotníctva,
• zrušiť všetky záujmové krúžky a mimoškolské aktivity pri prudkom a perspektívnom náraste choroby,
• na základe odporúčania príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva prerušiť výchovnovzdelávací proces.

                                                                    Príloha 7

Opatrenia na zabezpečovanie hospodárskej mobilizácie

 

Základná škola poskytuje základné vzdelanie a zabezpečuje výchovno-vzdelávací proces (ďalej len „výučba“) v čase vojny, vojnového stavu a výnimočného stavu podobne ako v mierovom stave, ale s úpravou formy a priebehu výučby.

V 1.– 4. ročníku základnej školy sa vyučuje podľa učebných plánov.

1. v 1. a 2. ročníku sa z hodinovej dotácie pre výchovne predmety vyčleňuje minimálne jedna hodina na vyučovanie predmetu „Prvouka“ a v 3. a 4. ročníku minimálne jedna hodina na vyučovanie predmetu „Prirodoveda“, ktoré budú obsahovo zamerane na ochranu človeka a prírody, ochranu proti zbraniam hromadného ničenia, chemickým otravným látkam a na prípravu na sebaochranu a vzájomnú pomoc,

Riaditeľ  školy informuje žiakov a zamestnancov  o vzniknutej situácii  a následne ich  oboznámi  s ich povinnosťami a formou výučby.

Príloha 8

Oznámenie pre rodičov (Ne) Ospravedlnená neúčasť žiaka na vyučovaní

 

1. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní je jeho zákonný zástupca povinný oznámiť škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti a to:

a) osobne

b) telefonicky na číslach:      

                                               riaditeľka školy : 0910 398 789

 

2. Neprítomnosť žiaka v škole ospravedlňuje jeho zákonný zástupca triednemu učiteľovi písomne do troch dní od nástupu dieťaťa do školy. Ak žiak nepredloží ospravedlnenie do troch dní po nástupe do školy, považuje sa neprítomnosť žiaka na vyučovaní za neospravedlnenú.

3. Ak neprítomnosť žiaka trvá 5 po sebe nasledujúcich dní a viac, nestačí ospravedlnenie od zákonného zástupcu, ale vyžaduje sa vždy príslušný úradný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť žiakovej neprítomnosti (v lehote určenej v bode 2).  

4. Ak bol žiak neospravedlnene neprítomný spolu za školský polrok menej ako 4 vyučovacie hodiny udelí žiakovi triedny učiteľ napomenutie, alebo pokarhanie triednym učiteľom.

5. Ak bol žiak neospravedlnene neprítomný spolu za školský polrok 4 vyučovacie hodiny až 6 vyučovacích hodín udelí žiakovi riaditeľ školy pokarhanie riaditeľom školy.

6. Za opakovanú neospravedlnenú neúčasť žiaka na viac ako 6 vyučovacích hodinách, alebo viac ako dva vyučovacie dni za školský polrok , zníži sa žiakovi známka zo správania.

7. Neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní trvajúcu viac ako 15 hodín v mesiaci oznámi v zmysle § 5 ods. 10 zákona č. 596/2004 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov riaditeľ  školy  obci,  kde  má  zákonný  zástupca  dieťaťa  trvalý  pobyt  a okresnému  úradu,  v ktorej  územnej pôsobnosti sa obec nachádza, pretože sa to podľa vyššie uvedených zákonov považuje za zanedbanie povinnej školskej dochádzky.

8. Ak rodič potrebuje uvoľniť žiaka zo závažných dôvodov z vyučovania na 1 deň, požiada o to písomne triedneho učiteľa. Ak na 2 a viac dní, požiada  prostredníctvom  triedneho učiteľa riaditeľa  školy.  V oboch prípadoch najmenej 2 dni vopred. Na uvoľnenie žiaka z vyučovania na viac ako 1 deň je vždy potrebné k žiadosti  zákonného  zástupcu  priložiť  príslušný  úradný  doklad.  Dodatočné  uvoľnenie  žiaka  a jeho ospravedlnenie je možné len vo výnimočných prípadoch.

                                                                                                                                           Príloha 9

Záujmové vzdelávanie

 

V snahe školy je vytvárať kvalitné a zaujímavé činnosti aj mimo vyučovania, ktorými sa má podporiť efektívne využívanie času  a množstvo rôznych záujmov žiakov.  Škola dbá o to, aby sa žiaci podľa svojich záujmov a schopností mohli zapojiť do činnosti mimo vyučovania počas celého kalendárneho roka (aj počas prázdnin, dni voľna a oddychu).  Účelom je nielen hodnotné využitie voľného času na voľnočasové aktivity priamo v priestoroch školy, ale aj ich  efektívne využitie a otvorenie sa školy verejnosti. 

Okrem toho sa zriaďujú rôzne školské zariadenia, ktorých účelom je rozvíjať tvorivosť a nadanie žiakov, zabezpečiť aktívny oddych alebo rekreačnú činnosť. Ide najmä o školský klub detí, školské stredisko záujmovej činnosti a centrum voľného času.

Záujmové vzdelávanie je činnosť, ktorá sa poskytuje žiakom formou záujmových krúžkov, kurzov, táborov, súborov, klubov a ďalšími formami záujmovej činnosti - spontánne záujmové aktivity, súťaže a individuálny prístup  v oblasti športu, umenia, vedy a techniky  podľa záujmu žiakov a možností školy zabezpečiť túto činnosť v požadovanom rozsahu a kvalite. 

Škola zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu činnosť a aktívny oddych žiakov v ich voľnom čase priamo (vlastné  aktivity,  vlastní  zamestnanci,  vedúci  a  lektori)  alebo  sprostredkovane  (iné  (ne)právne  subjekty).

Záujmová činnosť žiakov je dôležitou súčasťou  komplexnej výchovy a vzdelávania, ktorej poslaním je umožniť žiakom užitočné využívanie voľného času s výchovným pôsobením a zabezpečením primárnej prevencie pred negatívnymi vplyvmi spoločenského prostredia. 

 

 

Realizuje sa ako:

-  výchovná činnosť v ŠKD, 

-  krúžková činnosť,

-  činnosť v školských strediskách záujmovej činnosti (záujmové útvary a kluby záujmovej činnosti (právnická osoba alebo súčasť školy)

 

I.

II.  Prevádzka

1. Činnosť je prevádzkovaná v priebehu celého kalendárneho roka v mimovyučovacom čase aj v čase prázdnin, dní pracovného voľna, pokoja podľa plánu. Lokalizácia prevádzky  - externé a interné priestory školy alebo iných subjektov podľa náplne činnosti v zmysle legislatívneho a zdravotno-hygienického rámca.
2. Počas  školských  prázdnin  je  činnosť  podmienená  záujmom  detí  o  denné  tábory  alebo  organizovaním pobytových táborov.  Pri ich realizácii sa popri rekreačnej činnosti využíva záujmové tematické zameranie programu v tábore.
3. Záujmová činnosť sa riadi režimom, ktorý je súčasťou vnútorného poriadku.

 

III. Zaraďovanie žiakov

1. Žiaci sa zaraďujú vždy na jeden školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami.

2. O zaradení  rozhoduje riaditeľ školy, alebo ním poverený zástupca.

3. Počet zapísaných je najmenej 12 žiakov s prihliadnutím na druh činnosti, vek a schopnosti účastníkov a priestorové zabezpečenie.

4. Žiaci sa zaraďujú podľa veku  alebo podľa osobného záujmu o činnosti.

 

IV. Výchovno-vzdelávacia činnosť

1.Záujmová  činnosť  sa  uskutočňuje  spravidla  v  záujmových  útvaroch  príležitostného,  krátkodobého  i dlhodobého charakteru, pričom  sa umožňuje žiakom účasť aj na ďalších formách záujmovej činnosti školy.

2. V oblasti rekreačného charakteru - vychádzkami, výletmi, tábormi, športom a cvičením umožniť žiakom čo najviac voľného času stráviť pohybom a pobytom na čerstvom vzduchu a takto sa starať o dobrý telesný rozvoj žiakov.

3. Priama výchovná práca vo vyššie uvedených činnostiach sa prevádza:

- pravidelne (krúžková činnosť  v rozsahu najmenej 60 hodín v školskom roku jednotlivými poskytovateľmi),

- príležitostne (jednorazové, pravidelne sa opakujúce podujatia, súťaže, odborné sústredenia, exkurzie),

- individuálne (vo vzťahu k zdravotne postihnutým a talentovaným žiakom),

- spontánne (priebežná ponuka podľa dopytu a záujmu žiakov),

- aktívne (aktívna účasť žiaka na plnení úloh),

-  reprezentačne  a  súťažne (súťaženie, reprezentovanie,  mobilita  žiakov,  výmena  skúseností,  projektovanie, spolupráca). V rámci činnosti sa organizujú rôzne kultúrne a iné podujatia. Vstupné  hradia rodičia.

5. Na záujmovú a rekreačnú činnosť  sa spravidla využívajú aj špeciálne učebne, školské dielne, telocvičňa, plaváreň, ihriská a iné objekty školy.

6. jedna hodina záujmového vzdelávania trvá 60 minút.

7. O účasti žiakov vedie vedúci záznam v predpísanej pedagogickej dokumentácii školy alebo ZÚ.

 

V. Dochádzka žiakov

1. Rozsah  dochádzky, spôsob a  čas príchodu  a  odchodu  žiakov  sa  uvedie  na  zápisnom  lístku.  Zmeny  v dochádzke v priebehu školského roku je rodič povinný oznámiť písomne.

2. Žiak, ktorý neodôvodnene a bez písomného ospravedlnenia vynecháva sa po dohovore s rodičmi vyradí zo zoznamu pravidelne dochádzajúcich žiakov.

 

VI. Starostlivosť o zdravie a bezpečnosť žiakov

1. Za bezpečnosť žiakov počas celej záujmovej činnosti zodpovedá  vedúci ZČ či ZÚ.

2. Presun žiakov v rámci školy zabezpečuje vedúci, prípadne zastupujúci pedagóg.

3. Pri   činnostiach  je  vedúci  povinný   preukázateľne    (zápis  do  výkazu,  triednej  knihy)  poučiť  žiakov  o bezpečnosti .

4. Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo výkon činnosti určí  riaditeľ  školy alebo jej zástupca vyšší počet  vedúcich.

5. V prípade úrazu poskytne vedúci prvú predlekársku  pomoc, oznámi to vedeniu školy, napíše o ňom záznam a zabezpečí ak je potrebné odborné lekárske ošetrenie.

6.  Nosenie drahých a nebezpečných predmetov je zakázané.

7. Žiak musí mať hygienické vrecúško, prezuvky a primerané či vyžadujúce oblečenie.

8. Straty z uzatvorených priestorov u poisteného žiaka vybavuje vedúci v spolupráci s rodičmi,  pedagógom povereným poistnou činnosťou na škole a vedením školy.

9. Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objekt zodpovedá za žiakov vedúci až do ich rozchodu

10.  Z miesta konania môže byť žiak uvoľnený len na základe písomného súhlasu rodičov.

11.  Ak zistí vedúci u žiaka teplotu, nevoľnosť upovedomí o tom rodičov.

 

 

VIII. Vzdelávací poukaz

Vzdelávací  poukaz  predstavuje  osobitný  ročný  príspevok  štátu  na  záujmové  vzdelávanie  pre  žiakov základnej školy.   Žiak má v danom školskom roku nárok iba na jeden vzdelávací poukaz a môže ho poukázať iba jednému poskytovateľovi záujmového vzdelávania.    Poukaz je neprenosný. 

Vzdelávací poukaz obsahuje:

-  identifikačné údaje o držiteľovi poukazu, 

-  údaje o škole, ktorá poukaz vydala, 

-  poučenie.                                     

 Škola vydá každému žiakovi vzdelávací poukaz na začiatku školského roka (do 10. septembra). Prevzatie potvrdí svojim podpisom  zákonný zástupca žiaka. Je neprenosný, použiť ho môže len žiak, na ktorého meno je  vystavený. Najneskôr do 25. septembra sa musí rodič rozhodnúť pre jeden konkrétny krúžok a vzdelávací poukaz odovzdať inštitúcii, ktorá ho ponúka. Môže ísť o školu, ktorú dieťa navštevuje, o inú školu alebo o niektoré zo školských zariadení (školské kluby detí, centrá voľného času, školské strediská záujmovej činnosti, domovy mládeže, štátne jazykové školy, jazykové školy, ale napr. i školské jedálne, ak pri nich škola zriadi nejaký krúžok). Vzdelávací poukaz nie je možné použiť na základných umeleckých školách.  Záujmová činnosť musí trvať najmenej 60 hodín za školský rok. Môže ísť o záujmové krúžky, kurzy, kluby, súbory či iné formy. Žiak nie je povinný vzdelávací  poukaz prevziať ani využiť. V takomto prípade však peniaze zostávajú v štátnom rozpočte. Nie je možné, aby ich škola rodičovi alebo samotnému žiakovi vyplatila. 

Príloha 10 Ochrana nefajčiarov

 

V súlade so zákonom NR SR č. 377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov v znení neskorších predpisov sa na škole (v školskom zariadení) zakazuje:    Predaj tabakových výrobkov v bufetoch nachádzajúcich sa v predškolských zariadeniach, na detských ihriskách, v základnej škole a v školských zariadeniach.  Fajčenie  v základných  školách  v školských  zariadeniach,  v predškolských  zariadeniach a v priestoroch detských ihrísk.

Podľa ustanovenia § 8 citovaného zákona je povinnosťou fyzickej osoby  a právnickej osoby:

-  utvárať podmienky na zabezpečenie ochrany nefajčiarov pred škodlivým vplyvom tabakového dymu,

-  zabezpečovať  dodržiavanie zákazov a obmedzení na ochranu nefajčiarov,

-  upozorniť na zákaz fajčenia oznamom, ktorý je umiestnený na viditeľnom mieste.

 

 

 

 

 

Prevádzkový poriadok športového centra, multifunkčného ihriska a šatne

 

Športové centrum  a multifunkčné ihrisko je  súčasťou  priestorov školy.

 

Využitie:

• vyučovacie hodiny povinnej telesnej výchovy
• športovo – záujmová činnosť žiakov školy
• organizované športové a kultúrne podujatia žiakov školy
• pravidelné a príležitostné športové aktivity

 

Priestory  využívajú:

• žiaci  základnej školy
• deti materskej školy
• * ostatní užívatelia, ktorí majú súhlas starostky obce

 

Harmonogram využívania:

1. Podľa rozvrhu hodín povinnej telesnej výchovy.
2. Podľa harmonogramu v mimovyučovacom čase.

 

Zásady správania sa užívateľov

1. Vstup do športového centra  je dovolený len v čistej športovej obuvi, ktorej podrážka nenecháva na podlahe telocvične fľaky a šmuhy.
2. Príchod do priestoru šatní je žiakom povolený až na konci prestávky pred začiatkom vyučovacej hodiny, žiaci sa z triedy do priestorov telocvične presúvajú podľa pokynov vyučujúceho.
3. Žiaci aj vyučujúci musia mať na vyučovacích  hodinách telesnej výchovy a pri inej športovej činnosti mimo vyučovania cvičný úbor.
4. Za športovú obuv sa nepovažujú prezuvky!
5. Pri športovej činnosti je zakázané nosiť hodinky, prstene, retiazky. Dlhé vlasy musia byť stiahnuté gumičkou.
6. Žiaci vstupujú do priestorov šatní športového centra len v sprievode vyučujúceho.
7. Po presune zo šatní zo športového centra žiaci si nastúpia a presunu sa do školy len  v sprievode vyučujúceho.
8. Pri športovej činnosti je žiak povinný dodržiavať pravidlá cvičenia a dodržiavať pokyny a upozornenia vyučujúceho.
9. Žiaci, ktorí pre chorobu alebo úraz na vyučovacej hodine nemôžu cvičiť, túto okolnosť preukážu lekárskym potvrdením na začiatku vyučovacej hodiny. Necvičiaci pomáhajú vyučujúcemu pri zapisovaní a meraní výkonov, pomocných prácach alebo vykonávajú inú primeranú telesnú alebo športovú činnosť.
10. Ak žiak z akýchkoľvek príčin musí opustiť priestor, v ktorom sa vyučuje, je povinný to pred odchodom nahlásiť vyučujúcemu. Obdobne nahlási aj svoj návrat.
11. Aby sa zabránilo krádežiam v šatniach, žiaci odovzdajú cennosti na začiatku vyučovacej hodiny svojmu vyučujúcemu, ktorý ich odloží .
12. Žiaci sami bez dozoru nesmú vstupovať do kabinetov do športového centra, svojvoľne si brať lopty a iné športové potreby.
13. Pri riadení telovýchovnej činnosti sa učiteľ nevzďaľuje z priestoru, v ktorom sa koná cvičenie. Ak z nevyhnutných príčin ho musí opustiť, je povinný:

• zabezpečiť pedagogický dozor právne zodpovednou osobou
• prerušiť akúkoľvek telovýchovnú aktivitu žiakov

14. Pri športovej činnosti je zakázané žuť žuvačku
15. V športovom centre a na multifunkčnom ihrisku je zakázané jesť, piť alkoholické nápoje a fajčiť.
16. Žiaci nesmú bez súhlasu pedagogického dozoru cvičiť na telocvičnom náradí..
17. V športovom centre, na multifunkčnom ihrisku a v šatniach sa žiaci správajú slušne. Nesmú používať vulgárne slová, bezohľadné a nešportové správanie sa k spolužiakom je neprípustné.
18. Všetci užívatelia športového centra, multifunkčného ihriska a šatní sú povinní šetriť ich zariadenie.
19. Zariadenie šatní sa smie používať len na na to určené účely.
20. Po skončení športovej činnosti náradie treba uložiť na určené miesto.
21. Po skončení športovej aktivity žiak prejde do šatne, prezlečie sa a počká na vyučujúceho alebo sa riadi jeho pokynmi
22. Vyučujúci je povinný pred opustením priestorov športového centra, multifunkčného ihriska a šatní skontrolovať ich poriadok.
23. Nedostatky, priestupky a poškodenie školského majetku sú žiaci a ostatní užívatelia športového centra, multifunkčného ihriska,  povinní hlásiť vyučujúcemu resp. riaditeľovi školy alebo starostke obce.
24. Užívatelia telocvične v popoludňajších a večerných hodinách pri odchode zo športového centra a multifunkčného ihriska  skontrolujú:

• zatvorenie všetkých okien vo všetkých priestoroch športového centra,
• vypnutie osvetlenia,
• uzamknutie vonkajšieho vchodu

25. V športovom centre a na multifunkčnom ihrisku  je zakázané:

• manipulovať s otvoreným ohňom, fajčiť
• nosiť a požívať potravu
• vodiť psov
• vstupovať s bicyklom, kočiarom, na kolieskových korčuliach
• hrať futbal
• vešať sa na basketbalové koše

26. * Ostatní užívatelia športového centra a multifunkčného ihriska vykonávajú športovú činnosť v športovom centre a na multifunkčnom ihrisku  iba v určenom a dohodnutom čase s pani starostkou a na vlastnú zodpovednosť!

 

 

 

 

Bobot,  02. september 2020                                      Mgr. Mária Kubričanová

                                                                                                  riaditeľka školy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROTOKOL O OBOZNÁMENÍ ŽIAKOV SO ŠKOLSKÝM PORIADKOM

 

Trieda: 1.                            Triedny učiteľ Mgr. : Monika Nikolíniová

 

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á so Školským poriadkom ZŠ Bobot 63,  schválený dňa 02.09.2020

 

Meno a priezvisko	Dátum	Podpis

 

Trieda: 3.                            Triedny učiteľ Mgr. : Monika Nikolíniová

 

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á so Školským poriadkom ZŠ Bobot 63,  schválený dňa 02.09.2020

 

Meno a priezvisko	Dátum	Podpis

 

 

Poučenie vykonala: triedna učiteľka Mgr. Monika Nikolíniová: ......................................

                                                                                        

                                                                                             Dňa: .............................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROTOKOL O OBOZNÁMENÍ ŽIAKOV SO ŠKOLSKÝM PORIADKOM 

 

Trieda: 2.                            Triedny učiteľ Mgr. : Mária Kubričanová

 

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á so Školským poriadkom ZŠ Bobot 63,  schválený dňa 02.09.2020

 

Meno a priezvisko	Dátum	Podpis

 

Trieda: 4.                            Triedny učiteľ Mgr. : Mária Kubričanová

 

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á so Školským poriadkom ZŠ Bobot 63,  schválený dňa 02.09.2020

 

Meno a priezvisko	Dátum	Podpis

 

 

Poučenie vykonala: triedna učiteľka Mgr. Mária Kubričanová:    ......................................

                                                                                        

                                                                                             Dňa: .............................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROTOKOL O OBOZNÁMENÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV SO ŠKOLSKÝM PORIADKOM

 

 

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á so Školským poriadkom ZŠ Bobot 63,  schválený dňa 02.09.2020

 

Meno a priezvisko	Dátum	Podpis
Mgr. Monika Nikolíniová	02.09.2020
Ing. Alexandra Brziaková	02.09.2020
Mgr. Ján Hrabovský	02.09.2020

 

 

 

Poučenie vykonala: riaditeľka školy:  Mgr. Mária Kubričanová:    ......................................

                                                                                        

                                                                                             Dňa: 02.09.2020